Este es un apoyo, sólo para alumnos que no vieron el video de "Cerebro sensible", del bloque 2.
La importancia del cariño materno en el desarrollo de los niños se acaba de probar una vez más. En un estudio publicado en Nature Neuroscience , un equipo de investigadores canadienses ha comprobado en ratas que las caricias de una madre pueden tener una influencia decisiva sobre las capacidades cognitivas de sus crías. El doctor Michael Meaney y sus colaboradores, de la Universidad de McGill, en Montreal, compararon el desarrollo del cerebro en dos grupos de ratas. El primero había recibido una dosis abundante de caricias a lo largo de su infancia, mientras que el segundo se había criado con poco afecto materno. Los resultados revelaron una correlación clarísima entre el cariño recibido y las habilidades cognitivas de los animales.
Al someterlas a varias pruebas de memoria y aprendizaje, se comprobó que las crías que habían sido mimadas por sus madres eran mucho más inteligentes que las que habían sido privadas de este afecto. Por ejemplo, aprendían con más facilidad la salida de un laberinto y eran más hábiles a la hora de recordar lugares donde podían encontrar comida. Además, esta superioridad cognitiva se mantenía a lo largo de toda la vida. Los efectos positivos del cariño materno podían detectarse tanto en animales jóvenes como en otros más viejos.
Estas observaciones se verificaron con un análisis del cerebro de estos animales. Los científicos sabían que la memoria y el aprendizaje están condicionadas por una región cerebral llamada hipocampo. Por lo tanto, decidieron comparar el desarrollo de esta zona en los dos grupos de roedores, y descubrieron más conexiones sinápticas en las ratas que habían recibido mucho afecto materno. La evidencia del análisis sugiere que, durante el desarrollo del cerebro, las caricias y el cariño de la madre pueden influir de una forma decisiva sobre un receptor conocido como NMDA, que en el pasado ya se ha vinculado a la memoria y al aprendizaje.
Evidentemente, se necesitarán más investigaciones para comprender la aparente correlación entre el afecto materno y el desarrollo cerebral. Pero, en cualquier caso, no cabe duda de que este experimento ha iniciado una nueva línea de investigación muy interesante para estudiar esta cuestión.
martes, 27 de septiembre de 2011
sábado, 3 de septiembre de 2011
Otras carreras Septiembre de 2011
Derecho y psicología
http://www.cop.es/perfiles/contenido/juridica.htm
http://psicologiajuridica.org/psj134.html
Sexología y Psicología
http://www.psicologia-online.com/colaboradores/cepteco/rolsex.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sexolog%C3%ADa
Comercio y Psicología
http://www.presston.com/contenidos/prensa/anceco/LuisRojasMarcos.pdf
http://www.monografias.com/trabajos14/psicolaboral/psicolaboral.shtml
Radiología: ver la relación de medicina y psicología
http://www.cop.es/perfiles/contenido/juridica.htm
http://psicologiajuridica.org/psj134.html
Sexología y Psicología
http://www.psicologia-online.com/colaboradores/cepteco/rolsex.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sexolog%C3%ADa
Comercio y Psicología
http://www.presston.com/contenidos/prensa/anceco/LuisRojasMarcos.pdf
http://www.monografias.com/trabajos14/psicolaboral/psicolaboral.shtml
Radiología: ver la relación de medicina y psicología
domingo, 28 de agosto de 2011
Bienvenida y trabajos del primer período
Trabajos del primer período
1) Mapa conceptual, individual, hecho en clase sobre el desarrollo de la psicología: mitos, filosofía y psicología como ciencia, con un comentario de al menos 50 palabras. Valor 10 puntos.
2) Investigación documental sobre escuelas de psicología. Valor 15 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
3) Investigación documental sobre áreas de la psicología. Valor 15 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
4) Collage, hecho en clase sobre áreas de la psicología, en equipo de dos a tres integrantes. Valor 10 puntos.
5) Tarea integradora. Valor 50 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
Bienvenida al blog: www.hrgpsiuno.blogspot.com
Instrucciones para entrar al blog: ir a un buscador, ejemplo explorer, google chrome, etcétera. Ya en el buscador ir a la dirección que está en la pestaña superior y dejar sólo www. Y enseguida escribir hrgpsiuno.blogsopot.com ahí pinchas y te envía al blog
Estimados alumnos de quinto semestre, deseo darles la bienvenida a este blog que tiene como única finalidad facilitarles sus trabajos.
El primer trabajo en equipo hasta 6 integrantes es el siguiente: los alumnos escogerán una escuela de psicología que esté relacionada con alguna asignatura optativa o con su futura carrera, y harán una investigación documental (en Internet) que contenga los siguientes elementos: Introducción, Metodología, desarrollo, resumen, comentario que vincule esa escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional y fuentes de Internet. Los requisitos de la introducción, etcétera, están en las hojas que les di el primer día de clases.
Relación de la Psicología con otras ciencias
Instrucciones: En Internet, abrir de manera simultánea el blog y la página de un buscador. Primero ir a la página del blog y seleccionar con el botón izquierdo del ratón la fuente de Internet que te interese, luego con el botón derecho ir al "link" ahí pinchas y te envía directamente al material solicitado.
Fuentes de internet (direcciones) para la investigación documental de la relación de la Psicología con otras ciencias.
Medicina
http://www.monografias.com/trabajos10/guiadep/guiadep.shtml
http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-141-1-psicologia-de-la-salud.html
Psiquiatría
http://es.wikipedia.org/wiki/Psiquiatría
http://www.gabinetedepsicologia.com/ARTICULOS/conceptosbasico3.html
Pedagogía
http://psicopedagogias.blogspot.com/
http://www.psicocentro.com/cgi-bin/articulo_s.asp?texto=art53001
Sociología
http://www.monografias.com/trabajos6/siso/siso.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicología_social
Biología
http://psicoteca.blogspot.com/2008/01/la-relacin-psicologa-biologa.html
http://books.google.com.mx/books?id=Ce7nUUC1XvEC&dq=biologia+psicologia&printsec=frontcover&source=bl&ots=NwjtantTWP&sig=o3eOW62VbV1IlGr2vj3tuZat2oY&hl=es&ei=AfxxSuTPCJGCsgOy3dDMCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9
Administración
http://www.gestiopolis.com/canales/derrhh/articulos/32/hermanas.htm
http://www.arearh.com/psicologia/rol_psicologo.htm
Psicología y comunicación
http://www.monografias.com/trabajos14/psicomunicacion/psicomunicacion.shtml
http://www.monografias.com/trabajos19/comunicacion-masiva/comunicacion-masiva.shtml
Criminología
http://members.fortunecity.com/bucker4/psicologia/corrientes/criminologia.htm
http://www.scribd.com/doc/6886752/Psicologia-Criminologica
El segundo trabajo es muy parecido; los alumnos en equipo escogerán un área de psicología que esté relacionada con alguna asignatura optativa o con su futura carrera profesional, y harán una investigación documental que contenga los siguientes elementos: Introducción, Metodología, desarrollo, resumen, comentario que vincule esa escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional y fuentes de Internet.
La tarea integradora es muy sencilla y relaciona los dos trabajos anteriores: elaborar un proyecto de investigación, que expondrán al término del bloque de dos maneras: escrita y oral en un foro. El proyecto de investigación contiene los siguientes aspectos a) área de la psicología, b) escuela de la psicología y c) asignatura optativa o carrera futura. Conclusión que vincule los dos primeros aspectos con el último. El proyecto se evaluará mediante una rúbrica. El valor es del 50% de su calificación del bloque.
Actividades a realizar en la tarea integradora: Introducción, Metodología, desarrollo que incluya la investigación de a) áreas de la psicología, b) escuela de la psicología, c) asignatura optativa o futura carrera profesional, resumen, comentario que vincule esa área y escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional, fuentes de Internet y actitud ante el trabajo en equipo. La rúbrica se evaluará siguiendo los indicadores que ya tienen en el programa que les proporcioné el primer día de clases. Trabajo y éxito.
1) Mapa conceptual, individual, hecho en clase sobre el desarrollo de la psicología: mitos, filosofía y psicología como ciencia, con un comentario de al menos 50 palabras. Valor 10 puntos.
2) Investigación documental sobre escuelas de psicología. Valor 15 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
3) Investigación documental sobre áreas de la psicología. Valor 15 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
4) Collage, hecho en clase sobre áreas de la psicología, en equipo de dos a tres integrantes. Valor 10 puntos.
5) Tarea integradora. Valor 50 puntos. ( Líneas abajo se detalla)
Bienvenida al blog: www.hrgpsiuno.blogspot.com
Instrucciones para entrar al blog: ir a un buscador, ejemplo explorer, google chrome, etcétera. Ya en el buscador ir a la dirección que está en la pestaña superior y dejar sólo www. Y enseguida escribir hrgpsiuno.blogsopot.com ahí pinchas y te envía al blog
Estimados alumnos de quinto semestre, deseo darles la bienvenida a este blog que tiene como única finalidad facilitarles sus trabajos.
El primer trabajo en equipo hasta 6 integrantes es el siguiente: los alumnos escogerán una escuela de psicología que esté relacionada con alguna asignatura optativa o con su futura carrera, y harán una investigación documental (en Internet) que contenga los siguientes elementos: Introducción, Metodología, desarrollo, resumen, comentario que vincule esa escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional y fuentes de Internet. Los requisitos de la introducción, etcétera, están en las hojas que les di el primer día de clases.
Relación de la Psicología con otras ciencias
Instrucciones: En Internet, abrir de manera simultánea el blog y la página de un buscador. Primero ir a la página del blog y seleccionar con el botón izquierdo del ratón la fuente de Internet que te interese, luego con el botón derecho ir al "link" ahí pinchas y te envía directamente al material solicitado.
Fuentes de internet (direcciones) para la investigación documental de la relación de la Psicología con otras ciencias.
Medicina
http://www.monografias.com/trabajos10/guiadep/guiadep.shtml
http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-141-1-psicologia-de-la-salud.html
Psiquiatría
http://es.wikipedia.org/wiki/Psiquiatría
http://www.gabinetedepsicologia.com/ARTICULOS/conceptosbasico3.html
Pedagogía
http://psicopedagogias.blogspot.com/
http://www.psicocentro.com/cgi-bin/articulo_s.asp?texto=art53001
Sociología
http://www.monografias.com/trabajos6/siso/siso.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicología_social
Biología
http://psicoteca.blogspot.com/2008/01/la-relacin-psicologa-biologa.html
http://books.google.com.mx/books?id=Ce7nUUC1XvEC&dq=biologia+psicologia&printsec=frontcover&source=bl&ots=NwjtantTWP&sig=o3eOW62VbV1IlGr2vj3tuZat2oY&hl=es&ei=AfxxSuTPCJGCsgOy3dDMCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9
Administración
http://www.gestiopolis.com/canales/derrhh/articulos/32/hermanas.htm
http://www.arearh.com/psicologia/rol_psicologo.htm
Psicología y comunicación
http://www.monografias.com/trabajos14/psicomunicacion/psicomunicacion.shtml
http://www.monografias.com/trabajos19/comunicacion-masiva/comunicacion-masiva.shtml
Criminología
http://members.fortunecity.com/bucker4/psicologia/corrientes/criminologia.htm
http://www.scribd.com/doc/6886752/Psicologia-Criminologica
El segundo trabajo es muy parecido; los alumnos en equipo escogerán un área de psicología que esté relacionada con alguna asignatura optativa o con su futura carrera profesional, y harán una investigación documental que contenga los siguientes elementos: Introducción, Metodología, desarrollo, resumen, comentario que vincule esa escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional y fuentes de Internet.
La tarea integradora es muy sencilla y relaciona los dos trabajos anteriores: elaborar un proyecto de investigación, que expondrán al término del bloque de dos maneras: escrita y oral en un foro. El proyecto de investigación contiene los siguientes aspectos a) área de la psicología, b) escuela de la psicología y c) asignatura optativa o carrera futura. Conclusión que vincule los dos primeros aspectos con el último. El proyecto se evaluará mediante una rúbrica. El valor es del 50% de su calificación del bloque.
Actividades a realizar en la tarea integradora: Introducción, Metodología, desarrollo que incluya la investigación de a) áreas de la psicología, b) escuela de la psicología, c) asignatura optativa o futura carrera profesional, resumen, comentario que vincule esa área y escuela de la psicología con una asignatura optativa o futura carrera profesional, fuentes de Internet y actitud ante el trabajo en equipo. La rúbrica se evaluará siguiendo los indicadores que ya tienen en el programa que les proporcioné el primer día de clases. Trabajo y éxito.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)