miércoles, 29 de agosto de 2012

Cuento del bloque 1

Cuento sobre una escuela de Psicología. El paisaje era inhóspito, un desierto en donde no se desarrollaba la más mínima expresión de vida. Sólo había una nave espacial gigantesca, medio destruida; ahí se desarrollaba una batalla entre el representante del mal UgBadest que vestía de un holgado traje oscuro y WudWeller el representante de la fuerzas de la bondad y el amor vestido con un ajustado uniforme de color crema. La lucha parecía obtenida de un manual de lucha medieval, pues ambos personajes utilizaban espadas, sin embargo estas espadas contenían un brillo especial ya que iluminaban al interior de la oscura nave. En el clímax de la batalla el malvado da un paso en falso y cae a un precipicio, y al caer le grita al representante del bien, “nunca te librarás de mí, pues estoy dentro de tu mente”. Posteriormente el muchacho bueno se reúne con su doncella que mal herida y muy asustada había presenciado la batalla. Terminé de contar el cuento, a varios de mis alumnos, y les pregunté ¿Qué tiene que ver este héroe, y en general todos los héroes con la teoría psicoanalítica?, en clase me acuerdan ahondar sobre este punto. Enseguida desembarcábamos de la lancha por la que habíamos viajado por el río Usumacinta, y subimos unos peldaños que estaban a la vera del río hasta la Universidad del Valle de Villa Hermosa, en donde tenía mi asignatura sobre Formación Humana. Ya en el salón de clases nos conectamos vía Internet con YouTube, y empezamos a buscar un video de uno de los fundadores del Humanismo, es decir de Carl Rogers. Rogers, en el video explica cómo es una terapia de orientación humanista, en donde el terapeuta brinda las condiciones necesarias para que el paciente se desarrolle por sí mismo y coloque su locación de control dentro de sí mismo, y no espere que otros lo gratifiquen en sus necesidades de desarrollo. Rogers recibe a su paciente y le dice ¿En qué le puedo servir? El paciente dice de entrada “Jo, Jo, Jo”, verá doctor tengo un grave problema ya que no creo en mí mismo. Rogers se queda muy sorprendido, y le pregunta que cómo puede vestir con ese uniforme tan grueso y con esas botas, y al mismo tiempo soportar el calor húmedo de Villa Hermosa. Ante esto Santa le dice, Jo, Jo, Jo,es que el uniforme es parte de mí ser, de mi persona; si me lo quito va a ser peor porque aparte de ya no creer en mí mismo, me voy a quedar sin mi uniforme y me voy a ver como cualquier tabasqueño gordo y barbón, casi, casi un pescador cualquiera, Jo, Jo, Jo. En eso Santa revira a Rogers y le dice ¿Usted tampoco cree en mi?, ¿Usted cree que sólo soy un pescador y que no soy el verdadero Santa? Jo, Jo, Jo. Bueno señala Rogers lo importante es que usted crea en sí mismo y no que yo crea en usted, pero dígame usted me cuenta una tragedia y se ríe. Jo, Jo, Jo, dice Santa es que la risa es como mi uniforme, no puedo evitarlo, es que si dejo de reírme pienso que voy a dejar de ser Santa. El propósito de la terapia, dice Rogers, es que usted se quite la máscara que trae y se muestre tal cual es. Jo, Jo, Jo, dice Santa, no traigo ninguna máscara, es mi cara de verdad. ¿Cómo puede reírse, si usted no cree en sí mismo?, verá doctor, dice Santa, cuando yo era un niño y no sabía qué hacer de mi vida, veía a mi papá hacer juguetes de madera, y se llevaba mucho tiempo en su confección, así es que cuando mi padre cometía un error, en vez de ponerse a llorar, se ponía a reír, y seguramente de ahí aprendí a reírme de todo, y ahora no puedo parar de reír ante cualquier circunstancia. Bien dice, Rogers, su papá reía cuando tenía una dificultad en su trabajo, sin embargo usted ríe ante las peores tragedias de su vida, como lo es el de no creer en sí mismo. Bueno, dice Rogers, por hoy se terminó nuestra hora, seguiremos en una próxima cita. Terminé mi conexión con YouTube, y le dije a mis alumnos espero que ahora si les quede más claro saber que es la terapia humanista que junto con la “Pirámide de Necesidades” de Maslow y los trabajos de Erich Fromm, en especial “El miedo a la libertad” conforman los pilares de la escuela del humanismo, dentro de la Psicología.

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